在新冠肺炎疫情的影響下，許多人被動困在家裏，自我學習的動力也隨之增加。在此契機下，依託互聯網的知識付費行業，似乎迎來了一個發展的“小黃金期”。 儘管知識付費的初衷是美好的，但從人們學習的效果來看，的確不能盡如人意。據“得到”統計，該平臺各類付費課程的平均完成度不足35%。

　　知識付費喊了這麼多年，一直沒做出來大公司，爲什麼？本質是：知識不值錢。你們看看一本書的價格是多少？三四十元吧，對，這就是知識的價值。哦，對不起，還得減去紙張的成本和銷售出版的分成。難道不是“知識無價”、“知識改變命運”嗎？沒錯。知識改變命運，但是，知識改變命運的門檻太高。對於大多數工作了之後的人，知識和藝術一樣，是一個陶冶情操的東西。

　　從2015年知識付費興起開始，歧視知識付費的現象就從沒斷絕過。比如，認爲知識付費是“假知識”，並不能爲用戶帶來實際價值；認爲知識付費是“割韭菜”，騙用戶的錢；認爲知識付費很難成爲大生意等等。

　　無論是曾經紅極一時的團購，還是後來的智能硬件、可穿戴設備、在線教育等，都不是一帆風順，並且也面臨過跟知識付費一樣的情景，但從這些行業的發展軌跡來看，並非所有公司都是騙子，也有公司是真的想做好。

　　知識付費涉及的面非常廣，首先“知識”就是一個包羅萬象、不同理解的詞彙，再加上各個公司不同的包裝，知識付費就很容易走樣，也容易被一些“蹭熱點”的公司亂用。正因爲涉及到的公司類型複雜多樣，因此，一旦知識付費有任何負面消息，都會被認爲是整個行業的問題。知識付費目前主要分爲以下幾個類型：

　　1.商業類：得到、890新商學、混沌大學。

　　2.讀書會類：樊登讀書、早晚讀書。

　　3.綜合平臺類：知乎、豆瓣時間。

　　4.垂直類：極客時間、三節課。

　　5.音頻直播類：喜馬拉雅、荔枝微課、千聊。

　　6.付費閱讀類：微信公衆號、微博。

　　7.在線教育類：網易公開課、騰訊課堂。

　　知識付費行業仍處於發展期，一方面，內容品類和仍然過少，除得到外，早晚讀書、樊登讀書的內容都過於偏重提升人文素質水平，而不是知識技能水平；另一方面，內容創作者、特別是優質內容創作者仍然稀缺，對於優質創作者來說，目前知識付費平臺的吸引力仍然不夠。只有當內容足夠充裕，用戶才能隨心所欲地挑選到適合自己的商品，由此，才能推動更多普通人成爲知識付費的用戶。

　　對於知識付費爲主企業來講，IPO就像一扇充滿魔力的門，吸引着無數創業者們前仆後繼地敲擊。在知識付費行業，知乎已經成功，而創業黑馬這樣的培訓公司也成功登錄了A股。思維造物沒有不焦慮的理由。

　　知識付費賽道，往往入局的門檻特別低，而且沒有標準，沒有官方認證，誰都可以幹。另外，需要付費給知識原創者的成本很高。用戶（付費方）是沒有什麼鑑別能力的，他們只有續費率這一個指標。所以，整個行業都很焦慮。知識付費在一定程度上可以看作是一個服務行業和培訓行業，平臺提供的內容生產服務，必須長期穩定在令用戶滿意的程度，才能保持住續費率。

　　總而言之，作爲對學校教育的一種補充，知識付費學習者顯然更加看重知識付費帶來的實際效果。而不論是轉戰線下還是走進直播，知識付費平臺的新玩法仍難脫“重營銷”的舊窠臼，其效果能否如學習者所願很難確定。從這個角度來說，知識付費下半場的探索之路，依舊任重道遠。

　　免責聲明：以上內容僅供參考，不構成任何投資建議。

　　（工行網站特約作者：許昭）